评论员文章

电影《穿条纹睡衣的男孩》里的主要叙事视角是德国军官8岁的儿子Bruno。这是二战题材电影中独特的儿童叙事视角。该影片故事的塑造过程中没有过多的血腥、残暴的战争画面，只是通过一个德国军官家的孩子的视角审视整个二战。在这个仅有8岁的孩子世界里，没有战争和集中营的概念，更没有残害，只有爱他的家人和他的朋友们。

以这样一种独特且最质朴的视角讲故事是该影片最成功也是最能引人深思的亮点。纵观许多英国“二战”题材的电影，我们可以发现，在英国影视作品中的孩子是幸运的，他们永远代表着纯洁的一方，没有饱受战争的摧残，始终保持童心。在影片一开始，导演引用英国著名诗人约翰·贝杰曼的话：“在生命的黑暗滋生蔓延之前，用以丈量孩童时代的是我们的所见，所闻，所听”。Bruno第一次遇见Shumel时看到他身上的俘虏编号，天真的问他：“那串数字是你们玩儿游戏的编号吗？”一段天真的对白是带给成人世界无情和冷漠的批判与反思。

该影片在镜头的拍摄手法上较多的采用了长镜头和拉镜头的手法，在突出重点的同时将观众带入场景，更具视觉冲击。例如在影片结尾Bruno换上“条纹睡衣”被误送进毒气室最终发生悲剧时出现的一幕经典画面：镜头定格在那扇门保持静止3~5秒，没有任何的背景音，随后开始向后延伸，从局部到全景，周围刚刚被换下的囚服映入视野，背景乐缓缓响起，慢慢地拉动镜头直到最后画面变黑整个影片结束。整个场景不到一分钟却完整交代了故事的结局，奠定了整个故事的基调，可谓点睛之笔。拉镜头的运用便将观众的注意力从点引向面，凸显故事最后的无力与绝望，引发人们的深思。

总体来说，电影《穿条纹睡衣的男孩》从独特的叙事视角通过影视视觉和听觉语言的技巧表达烘托整个电影的基调将我们重新带入到那个充满无情和冷血的战争年代。《穿条纹睡衣的男孩》为何会获得如此成就，不仅仅是因为他所反映的历史背景，更是影片独特的叙述视角，并通过影视视听语言贴合表达。无论是前后人物服装上的转变还是整个电影的主色调烘托，都是为了服务电影想要通过特殊的感知塑造的世界，这种通过直觉感官塑造的世界往往呈现出天然质朴的一面并与成人的世界形成强烈的对比。

电影《穿条纹睡衣的男孩》里的主要叙事视角是德国军官8岁的儿子Bruno。这是二战题材电影中独特的儿童叙事视角。该影片故事的塑造过程中没有过多的血腥、残暴的战争画面，只是通过一个德国军官家的孩子的视角审视整个二战。在这个仅有8岁的孩子世界里，没有战争和集中营的概念，更没有残害，只有爱他的家人和他的朋友们。

以这样一种独特且最质朴的视角讲故事是该影片最成功也是最能引人深思的亮点。纵观许多英国“二战”题材的电影，我们可以发现，在英国影视作品中的孩子是幸运的，他们永远代表着纯洁的一方，没有饱受战争的摧残，始终保持童心。在影片一开始，导演引用英国著名诗人约翰·贝杰曼的话：“在生命的黑暗滋生蔓延之前，用以丈量孩童时代的是我们的所见，所闻，所听”。Bruno第一次遇见Shumel时看到他身上的俘虏编号，天真的问他：“那串数字是你们玩儿游戏的编号吗？”一段天真的对白是带给成人世界无情和冷漠的批判与反思。