评论员文章

大家好，欢迎来到文科声，前几天有一个亲戚带着四岁的宝宝来家做客，然后，当孩子混熟以后，他就会对周围很多东西展开研究，好奇的提出他的疑惑，“叔叔，为什么你家的灯是圆形的啊？”“叔叔，为什么你家的墙壁是有条纹的呢？” “为什么我家没有，还有，叔叔，为什么你们家的地板是热乎乎的？”似乎孩子的脑袋里里装着10万个为什么。

对于未成年的孩子来说，一切未接触过的事物都是新鲜的，都是值得探索的。在这个过程中，他们会获得新知识、新能力、新阅历。

道理很简单，但是，家长却不这么认为的。现实生活中，很多家长在面对孩子自由探索这个问题上有两个误区。

第一个误区，认为孩子应该以正规的学习为主，其他的探索其实没那么重要。例如，父母都很喜欢给孩子买各种学习教材、辅导书，但是却反对孩子看闲书。就连《李小圈上学记》这样的儿童小说，就遭到很多家长的吐槽，认为那就是闲书。家长有没有想过，为什么允许小时候去看故事会，但是不允许现在的小孩看其他书呢？比故事会更适合学龄儿童看的上学版的故事会呢？孩子探索世界仅仅只是在教材上？为什么孩子不能有一些其它的爱好呢？

第二个误区，孩子那些所谓的探索都是无关紧要的瞎闹、瞎玩，制止他也没有什么大不了的。例如，孩子在地上观察蚂蚁，家长会觉得孩子很无聊？然后可能会打断他，让孩子来帮忙干家务，家长可能觉得家务都比让孩子观察蚂蚁更有意义。

其实，这两种误区的背后是家长对孩子成长带来变化的不安，现实生活中，家长很多时候习惯性的支配孩子的一切。而孩子的探索这样的举动想是对咱们权威的挑战。当然，也有家长对孩子的安全有顾虑。然而，家长内心的不安和担心反而是对孩子探索世界最大的阻碍。殊不知这会束缚孩子探索世界的脚步，家长不希望孩子将来变成一个胆小、怯懦，只会躲在身后的小可怜吧。所以，关键的根源还是做父母的对育儿的认知水平需要提高。

文科声建议大家做好下面两步，孩子一定可以在成长中获得更多的养料。

第一步，支持孩子的自由探索，首先要解除我们自己对育儿思想的禁锢，千万不要觉得孩子应该按照我们自己的想法来成长。

例如，孩子正在观察虫子，碰巧，家长是害怕虫子的。那也请家长记住，既然孩子喜欢看小昆虫，那就让他观察吧。孩子会在自由的探索中建立自信，也会培养他固定的兴趣，还会收获很多的知识，而这个的前提是，家长要有一颗允许孩子自由探索的心。

第二步，当孩子探索遇到挫折而苦恼的时候，请帮孩子重新建立自信。

探索遇到失败和挫折很正常，重要的是当孩子探索失败之后家长的教育与引导。千万不要说，“我早就说过，不要看这些没用的，赶紧去学习，浪费这些时间干嘛”。而要说，“宝宝你还小，失败一次，没啥，咱们多做几次，一定会成的，爸爸相信你”。给失败的孩子一个信念，孩子最终会成为自己想要的样子。

在这个过程中，家长切忌将自己的认知和情绪强加在孩子身上，孩子需要独立的成长，形成独立的思考能力，去探索这个新的世界，但却不得不依赖父母建立的这个家庭环境和成长世界，所以父母既要做到能为孩子建立独立的探索思考空间，同时在孩子遇到困难时，也需要为孩子保驾护航，疏导孩子成长中遇到的疑惑和苦难，所以说，家长在其中的言行是非常重要的，是孩子信心的来源、失败后的港湾。只有这样，才能充分发挥孩子的天性去面对未来，去形成自己的人生观、价值观。最终，成长为自己喜欢的样子。这也是我们做父母对孩子最大的功德吧。

对此，你怎么看呢？我是文科声，经常不定期推送育儿知识的育儿爱好者，欢迎点赞、关注、转发。

大家好，欢迎来到文科声，前几天有一个亲戚带着四岁的宝宝来家做客，然后，当孩子混熟以后，他就会对周围很多东西展开研究，好奇的提出他的疑惑，“叔叔，为什么你家的灯是圆形的啊？”“叔叔，为什么你家的墙壁是有条纹的呢？” “为什么我家没有，还有，叔叔，为什么你们家的地板是热乎乎的？”似乎孩子的脑袋里里装着10万个为什么。

对于未成年的孩子来说，一切未接触过的事物都是新鲜的，都是值得探索的。在这个过程中，他们会获得新知识、新能力、新阅历。